A Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém comemora este ano letivo 30 anos de formação na área da Educação Social, desde a criação e publicação em DR do Bacharelato (em 1994). Com o objetivo de celebrar este percurso ininterrupto de desenvolvimento desta área de formação na nossa Instituição, a Coordenação dos Cursos e dos Estágios da Licenciatura e Mestrado em Educação Social e o Departamento de Ciências Sociais, organizam a o Programa Comemorativo dos 30 anos de Formação em Educação Social na ESES. O Programa integrará diversas iniciativas a longo do ano letivo 2024/2025 e iniciar-se-á com um Seminário de Abertura, no próximo dia 4 de dezembro de 2024, 4ª feira, entre as 14h e as 18h. 

A formação em Educação Social na ESES inscreve-se numa linha de desenvolvimento estratégico do IPSantarém, que esteve presente desde a fundação da instituição, nomeadamente com o desenvolvimento de projetos na área social, e que foi evoluindo, visando contribuir para a formação de novos profissionais – os educadores sociais, que enquanto grupo profissional tem vindo a responder a  necessidades perenes e emergentes, que decorrem das profundas mudanças sociais, educativas, económicas, e culturais que atravessam as sociedades contemporâneas.  

Ao longo destes 30 anos esta área de formação na ESES passou por várias etapas: de descoberta, primeiro, de afirmação e reconhecimento depois. Do Bacharelato à Licenciatura, progredindo depois para um Mestrado em Educação Social e Intervenção comunitária, constitui-se um fio condutor de uma área de formação.  Passou, também, por reconfigurações do Ensino Superior, por crises económicas e financeiras, por contextos de crescimento e de contração, e mais recentemente por uma pandemia. Ultrapassou, reinventando-se, vários processos avaliativos e reformulações de PE, mudanças e renovações de corpo docente. Resistiu a variações na procura, mas sempre no sentido de uma crescente estabilização e crescimento.  

A Educação social no Ensino Superior Politécnico tem sido uma experiência de formação, de investigação-ação e intervenção. A história do desenvolvimento da Educação Social, no nosso, como noutros contextos, tem sido também a história do envolvimento, protagonismo e estímulo dos estudantes e diplomados que são a razão de existir de qualquer curso. Em simultâneo, o desenvolvimento e afirmação da Educação Social, nos territórios e práticas de intervenção, com o contributo das instituições e parceiros que nos acolhem e nos desafiam tem, também ele, contribuído para reconfigurar o modo como as instituições de ensino superior, as escolas e os cursos (com particular relevância para o ensino Politécnico) se têm vindo a repensar a si próprias e aos lugares que a educação social e os educadores sociais ocupam. 

Inevitavelmente, e obrigatoriamente, um período de 30 anos, invoca uma celebração e instiga a vontade de partilhar experiências e testemunhos de dignificação da formação e da profissão que considerem estes múltiplos olhares e contributos, dos formadores, dos estudantes e diplomados, dos profissionais e das instituições. 

O Programa inicia-se no dia 4 de Dezembro com um Seminário de Abertura que procura iniciar esta celebração do património de experiências, saberes e testemunhos que se foi construindo na área da Educação Social no campo profissional, investigativo, e no Ensino Superior Politécnico, acolhendo as questões e combates estruturantes do que tem sido a educação social para a atualidade dos desafios que enquanto sociedades e instituições formadoras de ensino superior nesta área enfrentamos, 30 anos depois, particularmente no contexto português.  

Queremos ao longo destas Comemorações que decorrerão até Maio de 2025 receber e dar voz a todos o que fazem parte deste caminho! 

P´la Coordenação da LES e do MESIC,
Leonor Teixeira e Lia Pappmikail (LES)
Perpétua Santos Silva  e Luísa Delgado (MESIC)